43 uczniów „Dwójki” z dyplomem „Projektu z klasą” Językowy Teatr Szkolny

43 uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Juliusza Słowackiego w Starym Sączu z dyplomem „Projektu z klasą” Językowy Teatr Szkolny

20 maja 2019 roku w Szkole Podstawowej nr 2 im. Juliusza Słowackiego w Starym Sączu 43 uczniów otrzymało z rąk dyrektor szkoły Wioletty Nowak oraz koordynatorów Językowego Teatru Szkolnego pamiątkowe imienne dyplomy podpisane przez Małgorzatę Jankowską, Kierownika Programu „Projekt z klasą” oraz Magdalenę Duszyńską-Walczak, Prezesa Zarządu wydawnictwa Nowa Ewa za zwycięstwo w IX edycji ogólnopolskiego konkursu wydawnictwa Nowa Era „Projekt z klasą” oraz podejmowanie ambitnych wyzwań, kreatywność i rozwijanie swoich edukacyjnych pasji. Patronat honorowy nad ogólnopolskim konkursem „Projekt z klasą” sprawowali: Minister Edukacji Narodowej, Ministerstwo Cyfryzacji, Uniwersytet Warszawski, Politechnika Warszawska oraz Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.

Uczniowie, którym przyznano te wyjątkowe dyplomy przez kilka ostatnich miesięcy aktywnie realizowali założenia zawarte w zwycięskim projekcie z naszej szkoły „Z legendami w drodze do niepodległości”, biorąc udział w warsztatach teatralnych w języku angielskim, a także prezentując zdobyte umiejętności podczas przedstawień w języku angielskim dla społeczności lokalnej, która obejrzała autorskie adaptacje dwóch polskich legend: „Legendy o Lechu, Czechu i Rusie” oraz „Legendy o Smoku Wawelskim” w języku angielskim w kinie „Sokół” 9 maja 2019 roku.

Imienne dyplomy za zwycięstwo w IX edycji ogólnopolskiego konkursu otrzymali: Jan Karlak (1b), Martyna Pituch (2a), Antonina Sowińska (2a), Anna Wajnert (2a), Julia Rucińska (2a), Wiktoria Gorczyca (2a), Krzysztof Skoczeń (2a), Emilia Nalepa (2a), Alex Błaszczyk (2b), Jakub Jankowski (2b), Anna Majda (2b), Magdalena Biel (2b), Wiktoria Kostrzeba (2b), Wiktoria Król (2b), Maksymilian Kowal (2b), Bartłomiej Mazur (4a), Olivier Marszałek (4a), Karol Karlak (4a), Wiktoria Damasiewicz (4a), Aleksandra Tyka (4a), Marcin Malinowski (4a), Olga Tokarczyk (4a), Karolina Wokacz (4a), Klaudia Kuziel (4b), Natalia Gargula (4b), Zuzanna Zaremba (4b), Magdalena Kuś (4b), Eryk Zieliński (4b), Oskar Skoczeń (5a), Jan Długosz (5a), Piotr Damasiewicz (5a), Zuzanna Garwol (5a), Julia Zegarlińska (5a), Klaudia Zielińska (5a), Alicja Pierzga (5a), Julia Pituch (5b), Julia Kroczek (5b), Anna Sztafa (5b), Adam Orłowski (5b), Dawid Gorczyca (5b), Sebastian Tomecki (5b), Julia Szlęk (5b), Kinga Szlęk (5b).

Tegoroczna działalność Językowego Teatru Szkolnego w Szkole Podstawowej nr 2 im. Juliusza Słowackiego w Starym Sączu aktywnie  zaangażowała łącznie aż 68 uczniów, od klasy pierwszej począwszy, a kończąc na oddziałach gimnazjalnych. Nierzadko warsztaty odbywały się w wielobarwnych kostiumach, co rozbudzało wyobraźnię uczniów, jak i również pomagało wcielić się w odgrywane role. Wykorzystywano różnorodne rozwiązania sceniczne, a także przygotowane samodzielnie na płótnach tła do ogrywanych scen oraz wielorakie rekwizyty. Wzajemne dzielenie się doświadczeniem i umiejętnościami to również kolejna zaleta związana z Językowym Teatrem Szkolnym. Najmłodsi uczniowie szkoły (z klas pierwszych i drugich) prezentowali bowiem swoje umiejętności językowe przed starszymi kolegami i koleżankami.

14 maja 2019 roku odważnie wystąpili oni przed całą klasą 7a w przedstawieniu w języku angielskim pt. „The Little Red Riding Hood”. Ku zaskoczeniu siódmoklasistów, młodsi uczniowie wykazali się odwagą, talentem aktorskim, muzycznym, a przede wszystkim umiejętnościami językowymi, wręcz perfekcyjnie odgrywając swoje role w przedstawieniu o Czerwonym Kapturku w języku angielskim, co zostało docenione przez starszych kolegów, którzy bez wahania nagrodzili małych aktorów wielkimi brawami.

Wielogodzinne warsztaty prowadzone przed wyjazdem na Wojewódzki Przegląd Małych Form Teatralnych w Krakowie zaangażowały kolejnych uczniów szkoły, dzięki czemu liczba aktywnie uczestniczących dzieci w działalność Językowego Teatru Szkolnego znacznie się zwiększyła. 53 aktorów z naszej szkoły, którzy przygotowywali 4 różne przedstawienia na Wojewódzki Przegląd Małych Form Teatralnych w Krakowie kolejny raz zadziwiało samych siebie, udowadniając przede wszystkim sobie, że potrafią podjąć wyzwanie jakim jest zapamiętanie roli w języku angielskim, a następnie umiejętne jej odegranie.

Udział w Językowym Teatrze Szkolnym dla łącznie 68 aktywnie uczestniczących uczniów szkoły w roku szkolnym 2018/2019 wiązał się z wieloma godzinami spędzonymi na doskonaleniu gry aktorskiej, ćwiczeniu mówienia w języku angielskim, odgrywaniu przydzielonych ról, wzajemnym wspieraniu się. Była to jednak świetna okazja do integracji, nawiązywania nowych przyjaźni między uczniami z różnych klas, pomagania sobie wzajemnie.

Po wakacjach przed uczniami starosądeckiej „Dwójki” kolejne wyzwania sceniczne w języku angielskim, ale jeszcze przed wakacjami na zwycięzców IX edycji ogólnopolskiego konkursu „Projekt z klasą” czeka integracyjna wycieczka- niespodzianka przygotowana przez szkolnych koordynatorów.